Beck-Zaja, Mónika (2026) A középiskolai pénzügyi tudatosság fejlesztése a digitális pedagógia tükrében: eltérő oktatási módok pedagógiai hatékonyságának összehasonlító elemzése. Doktori értekezés, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem
![[thumbnail of Beck-Zaja Mónika_Disszertáció_20260729.pdf]](https://disszertacio.uni-eszterhazy.hu/style/images/fileicons/other.png) |
Disszertáció
Beck-Zaja Mónika_Disszertáció_20260729.pdf Download (3MB) |
![[thumbnail of Beck-Zaja Mónika_Tézisfüzet_20260729.pdf]](https://disszertacio.uni-eszterhazy.hu/style/images/fileicons/slideshow.png) |
Tézisek magyarul
Beck-Zaja Mónika_Tézisfüzet_20260729.pdf Download (527kB) |
|
Tézisek angolul
Beck-Zaja Mónika_Thesis_20260729.pdf Download (546kB) |
| Mű típusa: | Doktori értekezés |
|---|---|
| Szerző(k): | Szerző neve Beck-Zaja, Mónika |
| Témavezető(k): | Név Szűts, Zoltán Balázs, László |
| Magyar cím: | A középiskolai pénzügyi tudatosság fejlesztése a digitális pedagógia tükrében: eltérő oktatási módok pedagógiai hatékonyságának összehasonlító elemzése |
| Angol cím: | Developing financial literacy in secondary education through digital pedagogy: a comparative analysis of the effectiveness of different instructional modes |
| Védés éve: | 2026 |
| DOI azonosító: | 10.15773/EKKE.2026.019 |
| EPrint azonosító (ID): | 199 |
| Dátum: | 23 Szep 2026 06:32 |
| Utolsó módosítás: | 23 Szep 2026 06:32 |
| URI: | https://disszertacio.uni-eszterhazy.hu/id/eprint/199 |
Akciók (login required)
 |
Tétel nézet |
